• 补记——公元2011左右

    整理房间每次都要和我几箱的日记打交道,我曾经有个念头把他们全烧了,或者扔给收废品的。好歹赚个七八块出门左转,小卖部买根逼格高点的,有牌子的冰淇淋,就这么终结我所有的回忆。

    不过现在收废品的门槛还高了,我一个个本子写满了字他还不要。回我一句:收课本可以,草稿纸我们不收。

    没有办法,我只有把我这叠叠的手书一把一把地抓起来捆为麻袋,以便于继续整理我的房间。使之符合我如今干净,简单的审美。

    不过说起来,我倒是对我这一摞摞的废纸产生了兴趣。这叠叠记载着时间地点人物,故事心理感受的书,我随手抓来一本草稿,开卷就逢好多年前只为求的速度跟上思路的龙飞凤舞。仔细看了看,忽的叫我的回忆印入眼帘,感到曾经着实好笑。

    这是具体哪天记得,业以忘却,单纯只有揣测,大概刚刚初中转校一两年左右吧,仔细看,字写得比较潦草,有些地方还颇不通顺,具体内容,它是这样的:

     

    科学老师这二逼,

    我问个问题,看他惊讶的。

    “天!这你还不知道?”

    我认为讲这话真是老师的大忌。

    所幸我心里负荷还是可以承受这样的语言。

    这完全是弄的学生就一傻逼的意思嘛!

    我知道的话干嘛来找你。

    何况你是老师,是专门学这种,教这种的,成日讲这种的嘛,印象自然清晰。

    我是成日学多种学科的,对这么多科的知识记忆肯定忙不过来呀。

    倘若这给我段时间同你相同的时间,很一样成日学这个,我也能明白,你说的这些啊

    “天,你这还不知道”当然还有另一种理解,就是太看得起我。认为这种我应该肯定做的来的

    ……

    不过我也又对科学老师的反感加深了一层。

    他整天说什么“课堂神圣不可侵犯”(他的至理名言)

    又讲老师有多伟大。自夸到了极点。搞的自己多敬业似的

    在办公室竟然在玩扑克,和看彩票。……

    然后人家来求你回答个问题,你TM万分不爽似的搞一大堆,最后又来句:……有些东西要自己解决的。

    撰记时间:07/15 星期一
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